В четверг, 16 ноября, в Госдуме в первом чтении был принят школьно-телефонный законопроект, суть которого - запретить использование учениками мобильников на уроках. Как написал депутат от Томской области Владимир Самокиш, впереди - «дискуссия о поправках и жаркие споры учителей и родителей».
Заместитель губернатора Томской области Наталия Киселева отметила основные аргументы «за» данного законопроекта: дети не будут отвлекаться на уроках; появляется дополнительный инструмент защиты учителей против публичной травли на уроках.
«Лет двадцать назад я, начинающий завуч, была озадачена проблемой поведения на переменах. Школьники носились по коридорам, не замечая преград. Дежурный учитель и дежурный класс на каждом этаже, суровый голос: «Не бегать!», но ничего не помогало… Самыми резвыми были ученики 3-8 классов. Мы придумывали разные игровые перемены, говорили о поведении на переменах, писали замечания в дневник. Эта проблема исчезла из школы с появлением мобильников», - написала чиновник.
Она отметила также, что последние годы работы в школе «прикладывала усилия, чтобы... выгнать ребят на перемену». А те выходили, садились и доставали мобильники. И снова педагоги придумывали активные перемены.
«Реальность сложнее! Во время перемен ребенок играет в мобильнике либо общается в соцсетях. Он получает от этого определенное удовольствие, небольшой приток дофамина. А потом звенит звонок на урок и это удовольствие прекращается. Урок становится стрессом и временем ожидания следующей небольшой порции удовольствия. И сложно представить, каким невероятным уровнем актерского мастерства должен обладать учитель, чтобы победить в этой борьбе за внимание ученика…», - подчеркнула Киселева.
Она также вспомнила разговор с известным актером театра, который посетовал, что «сложнее стало во время спектакля зацепить зрителя - идет борьба за внимание, по сути - борьба с гаджетами».
Ранее сообщалось, что 82% томичей поддерживают инициативу запретить телефоны в школах.
